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学生应该怎样写一篇好的作文？家长和老师应该避免哪些教育误会？近日，作家尚爱兰接受了中新网的独家专访，在语文教学第一线执教了30年。她讲了一些有实践经验的作文秘诀。
她发现，虽然许多家长担心孩子的作文，但他们往往喜欢给孩子他们认为他们喜欢写的主题，如铅笔、铅笔盒、书包、台灯等等。你不应该增加他的疼痛指数。你应该成为一名服务生，并为他提供尽可能多的生活经验。
她认为父母和老师应该意识到，作为孩子的第一供求信息尽在中南供求网任老师，母亲必须具备孩子没有的能力，可以以身作则。这样，构图中的母亲形象就可以从“管家”中拉出来，这也不同于传统的“母亲支付，孩子报恩”的思想。通过“给予”和“回报感激”维持的家庭关系绝不是母亲无私付出的初衷。
也有几乎每个人在孩提时代积累起来的华丽词汇。美丽的词语和句子并不是汉语中唯一的审美。简约和幽默是语言的美。她认为，所有方法中最根本的目的是让孩子愿意用语言表达自己。如果他们只提倡美学，那么写作文就会引起很大的恐惧。为了表现母爱的荣耀，孩子们经常写到他们的母亲很漂亮，他们的母亲很能干，她们自己做饭，洗衣服，照顾自己生病的人。比如，她拿着伞到我身边歪了，自己下雨了；我学习不好，她批评我，抚摸我的头，亲切地教我；我发烧了，她整晚都没睡，皱纹都长出来了。我必须用好成绩来表达我的母亲。姜方舟写道：我生命中的母亲非常害羞，前前后后，但这本书中的母亲是一位坚定而睿智的老师，关于作文教学有一定的必然性。“我的母亲在她的生活中非常害羞和前瞻性，但这本书中的母亲是一位坚定而明智的老师，关于作文教学有一定的确定性，”江写道。尚爱兰在接受采访时解释说，这是由于老师的职业病，这些经历已经思考了很多年，并且证明是有效的，所以它将是非常确定的。在很长一段时间里，她更广为人知的头衔是作家蒋方舟的母亲。姜凡洲说，当我读这本书的时候，我会回忆起母亲从小对我的教育。我认为这是可以证实的。例如，当我还是个孩子的时候，她不让我读小学生的文选，这也反映在我妈妈的书上。
并引导孩子们写好作文，尚爱兰认为，从孩子们的亲身经历出发，帮助他们动员
蒋方舟也表达了同样的观点：当我还是个孩子的时候，我有我想写的东西，不管有趣与否，无聊与否，但我妈妈认为它很有趣。如果你有创造性的冲动，你应该把它写下来。至于审美与否，成功与否，其实这是第二个需要解决的问题。创造的冲动是最宝贵的。
